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jueves, 11 de febrero de 2016

Comentario de carteles

Vas a elegir uno de ests carteles y realizar un comentario del mismo.


Para el comentario de la imagen puedes tener en cuenta los siguientes aspectos tomados de ...

En el comentario de imágenes, actividad cada vez más importante en la enseñanza de la histoira, se debe seguir el siguiente esquema:
  • Identificar el tipo de imagen (fotografía, caricatura, pintura, dibujo...), cuando sea posible comentar el autor, fecha, lugar..
  • Decribir pormenorizadamente la imágen: diferentes planos, personajes, actitud, colores...
  • Ubicar la imagen en el espacio y el tiempo: aquí hay que aprovechar todo tipo de información que nos de la imagen, desde en el caso más sencillo el pie (si lo tiene), la forma de vestir, los personajes, el soporte (foto, pintura...)
  • Comentario: partiendo de la imágen, explicar el acontecimiento, proceso o fenómeno histórico que representa, destacando los hechos más importantes y comentando el contexto histórico. Concluir valorando la significación histórica de lo representado.

jueves, 4 de febrero de 2016

Domingo sangriento -1905, video

Vocabulario tema 7


Busca el significado de los siguientes conceptos: -->
Revolución de 1905, Nicolás II, Duma, San Petesburgo, Asalto al Palacio de Invierno, Kulak, Insurrección de Kronstadt, Lenin, Menchevique, Leninismo, Kerenski, NEP, Nomenclatura, Populismo, Planes Quinquenales, Presidium, Purgas políticas, Congreso de Soviets , Comunismo de Guerra, Comunismo, Época del Terror, Fundación de la Komitern ,Gran Debate, Bolchevique, Colectivización, Comisarios, Intentona de Kornilov , Koljoz, Soviet, Stajanov, Sovjoz,

jueves, 7 de febrero de 2013

Elaboración de un eje cronológico

La tarea que vamos a realizar es la creación de un eje cronológico, localizando en el mismo los acontecimientos desarrollados en la URSS, personajes, etapas,... desde el Imperio zarista en los inicios del siglo XX hasta el comienzo de la Segunda Guerra Mundial.

PROCEDIMIENTO PARA HACER UN EJE O UN FRISO CRONOLÓGICO
La elaboración de un eje o un friso cronológico es un procedimiento para ordenar los acontecimientos y los hechos históricos en una secuencia temporal. Consiste en situar los hechos históricos sobre una línea en la que se representa el tiempo absoluto o cronológico (sucesión regular de meses, años, siglos...). Cuando esta línea se presenta verticalmente se denomina eje cronológico, mientras que si es presentada de modo horizontal hablaremos entonces de friso cronológico.

La elaboración de un eje o friso cronológico debe seguir diversas fases:

1º. Definir el contenido del eje mediante un título significativo

2º. Determinar la primera y la última fecha del proceso o período que se va a representar.

3º. Decidir, una vez vista la duración total de lo representable, la unidad de medida (siglos, decenios, años, etc).

Dibujar dos líneas rectas paralelas verticales (si fueran horizontales se denominaría friso cronológico) por cada uno de los ejes. Su longitud debe tener como divisor común el número de tramos previstos.

Por ejemplo, si vamos a representar 100 años en tramos de diez años, la longitud del eje deberá ser de 10 centímetros, 20, 30, 40, etc. Conviene elegir como divisores números enteros en centímetros.

5º. Dividir las líneas paralelas en tramos iguales con segmentos perpendiculares.

6º. Colocar junto al segmento superior la fecha más antigua.

7º. Escribir, haciéndolo coincidir con la fecha en que sucedió, los hechos que se quieren representar.

8º. Revisar el eje y completarlo a medida que se quieran representar nuevos hechos. Es posible que en un determinado momento haya que realizar un eje nuevo con una escala más pequeña para que quepan todos los hechos que van apareciendo en la unidad.
(Resumen del artículo de José Ignacio Madalena)...

jueves, 31 de enero de 2013

Comentario de Texto . Primera declaración del Gobierno Provisional. 6 de marzo de 1917

“Ciudadanos del Estado ruso:
Un gran acontecimiento se ha producido. El antiguo régimen ha sido derrocado gracias al poderoso impulso del pueblo ruso. Ha nacido una Rusia libre y nueva. Este gran derrocamiento viene a coronar numerosos años de lucha.
En su unanimidad, el entusiasmo revolucionario del pueblo, plenamente consciente de la gravedad del momento, y la determinación de la Duma del Estado han constituido de mutuo acuerdo, el gobierno provisional (…)
El gobierno cree que el espíritu de profundo patriotismo manifestado durante la lucha contra el antiguo régimen inspirará a nuestros valientes soldados en los campos de batalla. Por su parte, hará cuanto esté en su mano para proveer de lo necesario al ejército a fin de llevar la guerra a su final victorioso. El gobierno considerará como sagradas las alianzas que nos ligan con otras potencias (…)
Paralelamente a las medidas que se tomen para defender al país del enemigo exterior, el gobierno considerará como deber esencial suyo permitir que se exprese la voluntad popular en lo que concierne a la elección de un régimen político, y con sufragio universal directo, igual y secreto (…)
La asamblea constituyente promulgará las leyes fundamentales que garanticen los inalienables derechos del país a la justicia, la libertad y la igualdad.”
Fuente: Libro de texto de Ed. Vicens Vives, 1º bachiller-Hª Contemporánea, Página 154.
Comentario:
• Tipo de texto
• Autor
• Antecedentes y contexto histórico
• A quién va dirigido
• Finalidad
• Síntesis
Responde a estas cuestiones
en el comentario:
1. ¿Qué aspectos de este programa fueron los más criticados por los bolcheviques?
2. ¿Cuándo fue convocada la Asamblea Constituyente que anuncia el texto? ¿Qué le sucedió?
3. Explica brevemente por qué pocos meses después de la revolución de febrero se produjo una revolución en octubre.

Actividad tomada de ...

jueves, 24 de enero de 2013

Comic y materiales sobre la Revolución rusa




Analiza las siguientes materiales tomados de  este enlace,
  1. Da tu opinión sobre las ideas que aparecen en el comic. 
  2. Usando todos los materiales (comic y textos) organiza los diferentes partidos políticos  a través de una tabla.