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viernes, 18 de enero de 2019
lunes, 1 de febrero de 2016
lunes, 25 de enero de 2016
domingo, 24 de enero de 2016
Mapas conceptuales y esquemas de la lección
Estos son mapas conceptuales de esta lección, puedes encontrar un esquema resumen en este enlace así como otra información.
Además de:
- Una presentación breve, con mapas de la guerra.
- Un desarrollo más detallado de la situación en el frente occidental
jueves, 21 de enero de 2016
miércoles, 20 de enero de 2016
lunes, 18 de enero de 2016
Los Dreadnoughts en la 1ª Guerra Mundial
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Fue Lord Fisher quien impulsó el concepto del acorazado monocalibre y se le consideró tan avanzado que su nombre se convirtió en una designación genérica para un nuevo tipo de embarcación: los acorazados modernos con baterías principales de un solo calibre; o dreadnoughts. Por contrapartida, las naves que el acorazado británico dejó en la obsolescencia fueron conocidas como pre-dreadnoughts. Asimismo, la generación siguiente de estos navíos fue bautizada como super-dreadnoughts.
Entre 1904 y 1905 se desarrolló la guerra entre Japón y Rusia. Este conflicto demostró que las teorías de Vittorio Cuniberti, coronel del Genio Naval italiano, sobre la importancia del armamento pesado monocalibre eran exactas. En Tsushima, la batalla final de la guerra, las naves abrieron fuego a distancias imposibles siquiera de imaginar pocos años antes y el armamento de mediano calibre demostró que no estaba a la altura de las circunstancias. Los cañones pesados de 305 mm demostraron todo su mortífero poder y la idea de una nave armada con un armamento monocalibre compuesto exclusivamente por piezas pesadas en gran número dejó de ser una utopía para convertirse en un anhelo. En otras palabras, vencían las naves que tenían mayor cantidad de cañones y que podían disparar desde más lejos sin ser alcanzados.
Su introducción inició una fuerte carrera armamentística naval entre las principales marinas de guerra del mundo, en la que compitieron blindajes cada vez más gruesos con cañones de calibre creciente. Fue también el primer buque capital en ser impulsado por medio de turbinas a vapor, lo que le permitía desarrollar 21 nudos de velocidad, convirtiéndolo en el momento de su botadura en el acorazado más rápido del mundo. Esta capacidad, por otra parte, ponía al buque al mismo nivel de los cruceros ligeros y acorazados, convirtiendo a estas naves menos artilladas en víctimas impotentes en caso de un hipotético encuentro. ( Tomado de Wikipedia)
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Entre 1904 y 1905 se desarrolló la guerra entre Japón y Rusia. Este conflicto demostró que las teorías de Vittorio Cuniberti, coronel del Genio Naval italiano, sobre la importancia del armamento pesado monocalibre eran exactas. En Tsushima, la batalla final de la guerra, las naves abrieron fuego a distancias imposibles siquiera de imaginar pocos años antes y el armamento de mediano calibre demostró que no estaba a la altura de las circunstancias. Los cañones pesados de 305 mm demostraron todo su mortífero poder y la idea de una nave armada con un armamento monocalibre compuesto exclusivamente por piezas pesadas en gran número dejó de ser una utopía para convertirse en un anhelo. En otras palabras, vencían las naves que tenían mayor cantidad de cañones y que podían disparar desde más lejos sin ser alcanzados.
Su introducción inició una fuerte carrera armamentística naval entre las principales marinas de guerra del mundo, en la que compitieron blindajes cada vez más gruesos con cañones de calibre creciente. Fue también el primer buque capital en ser impulsado por medio de turbinas a vapor, lo que le permitía desarrollar 21 nudos de velocidad, convirtiéndolo en el momento de su botadura en el acorazado más rápido del mundo. Esta capacidad, por otra parte, ponía al buque al mismo nivel de los cruceros ligeros y acorazados, convirtiendo a estas naves menos artilladas en víctimas impotentes en caso de un hipotético encuentro. ( Tomado de Wikipedia)
Vocabulario del Tema 6
-->Busca el significado de los siguientes conceptos:
Nacionalismo, Potencias Centrales, Paz Armada, Economía de guerra, Guerra de trincheras,Guerra de desgaste,Triple Entente, Triple alianza, Mano Negra, Archiduque Francisco Fernando, Lloyd George,Thomas Wilson, Batalla de Verdún, Batalla del Marne, Batalla del Somme, Tratado de Sèvres, Tratado de Neuilly, Tratado de Trianón, Uniones sagradas, Armisticio, Diktat, SDN o Sociedad de Naciones, Reparaciones de Guerra.
domingo, 17 de enero de 2016
jueves, 17 de enero de 2013
Comentario de texto e imagen
Como tarea se debe realizar el comentario de texto y de la imágen de la entrada anterior.
Para el comentario de la imagen puedes tener en cuenta los siguientes aspectos tomados de ...
Para el comentario de la imagen puedes tener en cuenta los siguientes aspectos tomados de ...
En el comentario de imágenes, actividad cada vez más importante en la enseñanza de la histoira, se debe seguir el siguiente esquema:
- Identificar el tipo de imagen (fotografía, caricatura, pintura, dibujo...), cuando sea posible comentar el autor, fecha, lugar..
- Decribir pormenorizadamente la imágen: diferentes planos, personajes, actitud, colores...
- Ubicar la imagen en el espacio y el tiempo: aquí hay que aprovechar todo tipo de información que nos de la imagen, desde en el caso más sencillo el pie (si lo tiene), la forma de vestir, los personajes, el soporte (foto, pintura...)
- Comentario: partiendo de la imágen, explicar el acontecimiento, proceso o fenómeno histórico que representa, destacando los hechos más importantes y comentando el contexto histórico. Concluir valorando la significación histórica de lo representado.
miércoles, 16 de enero de 2013
Actividades sobre el final de la guerra
Lloyd George, contrario al revanchismo antes de la firma del tratado de Versalles.
“Desde todos los puntos de vista, me parece que debemos esforzarnos por establecer un acuerdo de paz como si fuéramos árbitros imparciales, olvidándonos de las pasiones de la guerra. Este acuerdo deberá tener tres objetivos: ante todo, hacer justicia a los Aliados, teniendo en cuenta la responsabilidad de Alemania en los orígenes de la guerra y en los métodos de guerra; seguidamente, el acuerdo debe ser de tal manera que un gobierno alemán consciente de sus responsabilidades pueda firmarlo estimando que podrá cumplir las obligaciones que han suscrito; por último, este acuerdo no deberá tener ninguna cláusula cuya naturaleza pueda provocar nuevas guerras, y deberá ofrecer una alternativa al bolchevismo, porque será para las gentes razonables una solución igualitaria del problema europeo”.
David Lloyd George, 25 de marzo de 1919.
Preguntas sobre el texto:
• ¿A quiénes se hace responsables del origen y los desastres de la guerra?
• ¿Qué temores expresa Lloyd George sobre el futuro de Europa?
• ¿Se tuvieron en cuenta los consejos del primer ministro británico? ¿Quién se opuso a ellos y por qué?
“Desde todos los puntos de vista, me parece que debemos esforzarnos por establecer un acuerdo de paz como si fuéramos árbitros imparciales, olvidándonos de las pasiones de la guerra. Este acuerdo deberá tener tres objetivos: ante todo, hacer justicia a los Aliados, teniendo en cuenta la responsabilidad de Alemania en los orígenes de la guerra y en los métodos de guerra; seguidamente, el acuerdo debe ser de tal manera que un gobierno alemán consciente de sus responsabilidades pueda firmarlo estimando que podrá cumplir las obligaciones que han suscrito; por último, este acuerdo no deberá tener ninguna cláusula cuya naturaleza pueda provocar nuevas guerras, y deberá ofrecer una alternativa al bolchevismo, porque será para las gentes razonables una solución igualitaria del problema europeo”.
David Lloyd George, 25 de marzo de 1919.
Preguntas sobre el texto:
• ¿A quiénes se hace responsables del origen y los desastres de la guerra?
• ¿Qué temores expresa Lloyd George sobre el futuro de Europa?
• ¿Se tuvieron en cuenta los consejos del primer ministro británico? ¿Quién se opuso a ellos y por qué?
Actividad tomada de Kairos
jueves, 10 de enero de 2013
El desarrollo de la 1 GM
Vamos a desarrollar esta tabla con la información que vamos viendo sobre el tema
EL DESARROLLO DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918)
ETAPAS
|
ACONTECIMIENTOS
|
ESTALLIDO
| |
GUERRA DE MOVIMIENTOS 1914
| |
GUERRA DE POSICIONES 1915-1916
| |
CRISIS DE 1917
| |
EL FINAL 1918
|
miércoles, 9 de enero de 2013
miércoles, 12 de diciembre de 2012
Trabajo con mapas y caricaturas
Comenta la caricatura que acompaña:
Compara y comenta ambos mapas y a ver si puedes deducir a qué momento corresponden cada uno de ellos:
Compara y comenta ambos mapas y a ver si puedes deducir a qué momento corresponden cada uno de ellos:
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